有老师和课件，为什么还不能直接开始招生？
Course Design & Recruitment · 课程设计、资质与招生
课程不是内容清单，而是一条从入学基础到目标能力的学习路径。机构要验证需求、教学能力和适用规则，再把可承诺的结果写进招生信息，避免把营销口号当教学保证。
这一章的业务怎样一步步发生
定义目标明确学习者起点、场景与可评价成果
设计路径组织课程、练习、反馈与评价节点
配置师资核对教师能力、时间与班级容量
审核招生核查资质、宣传、收费和适用人群
先明确学习目标、适用对象、交付方式、师资与合规边界。
为什么现在要决定
先明确学习目标、适用对象、交付方式、师资与合规边界。
承担什么风险
强承诺可能提高转化，却把机构无法控制的就业结果写成教学保证。
谁先做决定
课程与教学质量、付费与委托方
市场团队希望宣传“零基础两周保证就业”，但课程只能保证完成项目训练，怎么办？
强承诺可能提高转化，却把机构无法控制的就业结果写成教学保证。