CE1 · 5 个学习章节
先懂意思，再记缩写
业务会议里这些词到底在说什么
每个术语都用白话、业务例子和关联章节解释，避免只会背定义，却不知道它为什么存在。
术语目录
5 个高频业务词
同一个词在不同公司可能叫法不同；重点是它描述的业务对象、状态或责任边界。
学习成果
正式解释：学习者完成一段教学后应能展示的知识、技能或行为表现。
白话理解：学习者完成一段教学后应能展示的知识、技能或行为表现。
放进业务里：课程把目标写成能独立完成一份数据分析报告，而不是只写了解数据分析。
班级容量
正式解释：在既定教学方式、师资和资源下，一个班能够有效服务的学习者数量上限。
白话理解：在既定教学方式、师资和资源下，一个班能够有效服务的学习者数量上限。
放进业务里：项目辅导需要逐人反馈，因此同一教师的班额上限设为 24 人。
学习记录
正式解释：记录学习者出勤、进度、练习、反馈和评价结果的连续数据。
白话理解：记录学习者出勤、进度、练习、反馈和评价结果的连续数据。
放进业务里：系统把第 3 次课出勤、作业版本和教师反馈保存在同一学员档案中。
评价量规
正式解释：把一项学习成果拆成可观察标准与等级描述的评分依据。
白话理解：把一项学习成果拆成可观察标准与等级描述的评分依据。
放进业务里：报告项目按问题定义、分析方法、证据和表达四个维度评分。
已履行学费
正式解释：随着约定教学服务实际完成、可按适用规则和合同确认的学费部分。
白话理解：随着约定教学服务实际完成、可按适用规则和合同确认的学费部分。
放进业务里：20 次课已完成 15 次，财务按履约状态区分已履行和未履行部分。